將創意變產品「創新設計」教你成為實踐家

全球市場競爭激烈，如何開始創業的第一步呢？慈濟大學為培育創新人才，激發台灣年輕人創新和創業魂，這學期由醫學資訊學系沈祖望老師開設的通識課程｢創新設計｣，邀請台灣業界具有創新創業經驗的老師與學生分享，從市場分析、解決問題的能力、智慧財產權、商務計畫寫作、團隊溝通、人際溝通和設計實作等，透過一系列的課程，打造台灣年輕人的創業基礎。該堂課為每星期五早上九點到十二點，歡迎同學選修。

根據網路新經濟發言人克里斯･安德森所言：｢大者恆大的產業宿命將被推翻，機會輪到中小企業與個人手上。｣慈濟大學沈祖望老師表示，台灣適合美而精的產業，但要發展產業第一是要培育人才。通識課程｢創新設計｣強調互動與專題學習，搭配業師與專業老師輔導，每一週的課程以專題演講方式呈現，最後半小時為互動時間，並將帶同學到花蓮工研院進行實作學習，進行期末成果競賽。

｢修這門課需要有工程背景嗎？｣沈祖望表示，很多同學都有這樣的疑問，這門課最重要的是希望同學能將創意從想法變成實際可行的商品，也可以是一種行銷手法，一支影片，一個可行的衛教流程，任何科系的同學都可以來學習。沈祖望老師更鼓勵家裡已經有產業的同學，可以試著將創意投入家中產業，思考如何翻轉，讓父母經營的事業符合下一世代的需求。另外，同學也可以與花蓮在地產業合作，協助商家轉型。

｢創新設計｣的師資陣容堅強，包括有國家生醫產業創新方案執行中心創新長瞿志豪，晶美應用材料股份有限公司張謙敏、美國矽谷新創公司mFluiDX顧問兼台灣區光電工程師劉奕成，台大醫創工作坊陳頤欣小姐、安盛生科股份有限公司執行長蔡東孟、華鼎專利法律事務所劉鎧融副理、慈濟大學陳榮光老師、邱奕儒老師、林明德老師，陳沛嵐老師，何昆益老師等。首堂課邀請到國家生醫產業創新方案執行中心創新長瞿志豪。瞿志豪表示，大家必須先有認知，10家新創業的公司有7家失敗，通常是因為團隊不合。他鼓勵現在大學生，如果想要創業，從社團裡去找志同道合的人，不同系的朋友更可以發揮不同的專長，尤其是學校認識的朋友多數是沒有利害關係。台灣現在有很多鼓勵創新的比賽和課程，但瞿志豪認為，同學在修這門課時，必須了解自己的動機，是單純只想修學分，還是因為想參加比賽，想做點不一樣的事，或是想要做生意。以參加比賽為例，著重的是創意，但若是想要創業必須要考慮實際執行力。

台灣投資新創公司的風氣不像國外，國外｢天使投資者｣，針對有潛力的新創公司，不只是給資金，同時還提供產業經驗、技術協助，甚至是人脈資源等。瞿志豪以｢台大車庫｣最有名的成功案件 FLUX團隊為例，FLUX成立時以學生為主，花了兩年做出來的產品3D列印，創下在kickstarter募資平台募集164萬美元的最高紀錄，他們也獲得矽谷天使投資者的青睞，到矽谷去學習三個月，這些都是很難得學習經驗。目前該產品已經在市面上販售。慈濟大學通識課程｢創新設計｣不限科系選修，劉怡均副校長表示，慈大學生有醫學院、生命科學院、教育傳播學院、和人文社會學院，學生背景不同，若能發揮各專長組成團隊，共同實現創新創業夢想。另外，慈大擁有專業的教師群外，還有各行各業的慈誠懿德會，都是同學最好的諮詢和協助對象。