兒家系開設類EMI課程 提升學生英語學習興趣

(文：教資中心雙語計畫團隊/照片：張麗芬老師) 為執行教育部學生雙語化學習計畫，教資中心訂定「慈濟大學鼓勵教學單位提升學生英語能力試行計畫」，以鼓勵各教學單位透過各式創新方案，包括開設「課程1/3以英語授課的類EMI課程」、「EAP學術英語或 ESP專業英語課程」或其他各類符合學生需求的英語增能計畫，以提升學生英語能力。

本學期共通過6件計畫案，其中兒童發展與家庭教育學系的張麗芬老師通過「類EMI課程」方案，課程主要是採取互動式設計，並結合繪本和遊戲活動，希冀學生在英語閱讀、口說與書寫方面所成長。此計畫配合的課程是一年級的選修課-幼兒文學，部分課程使用英文繪本教材，老師會先講述英文繪本，再透過小組討論、融入桌遊的方式引導學生認識繪本範圍內的英文單字，例如:本次課程活動所使用的繪本為Grace Lin 的 The Ugly Vegetables、以及繪本Stone Soup、石頭湯桌遊，透過課程活動，學生必須討論許多食物、食材的英文名稱，石頭湯桌遊遊戲也讓學生自然而然記住許多單字，另外這學期修課的學生除了國籍學生之外，還有來自印尼、馬來西亞、烏克蘭、泰國的學生，因此在分享的過程中，同時學習到不同國家的食物、水果的名稱，也讓不同國籍的學生有更多交流，這樣的交流不僅豐富了課堂內容，也增進了學習氛圍，讓學生更加積極參與和學習。

此外，課程規劃了英語繪本小書創作，以分組方式進行，讓學生們發揮創意，練習以英文改寫、創作故事，共同完成繪本內容，因為本次修課的學生有許多國際生，在互動討論的過程中，學生們不僅能夠分享彼此的文化特色，還能夠將這些不同的文化元素融入到故事中，豐富了故事的多元性。

學生表示「原來學英文可以這麼有趣！老師用很輕鬆又簡單的方式，鼓勵我們借閱英文繪本回去閱讀，讓我可以接觸英文，降低了我對英文的害怕。另外，作業需要閱讀賞析英文繪本，我選擇練習挑戰用英文完成作業，不僅增加了我的詞彙量，還提高了我的閱讀能力。希望以後還有更多這樣的課程！」